Opis

Poziom: A0/A1 (Beginner)

Temat: Preferencje, czas wolny oraz podstawowe interakcje społeczne.

• Cel dydaktyczny: Nabycie umiejętności opisywania własnych zainteresowań oraz reagowania na upodobania rozmówcy przy użyciu struktur czasu teraźniejszego.

• Zawartość merytoryczna:

  • Komponent leksykalny: Szeroki zakres kolokacji związanych z aktywnościami wolnoczasowymi (np. watching movies, going for a walk, listening to music).

  • Komponent gramatyczny: Automatyzacja struktur I like / I don’t like w połączeniu z rzeczownikami oraz formami gerundialnymi (verb + -ing).

  • Input tekstowy: Autorski tekst blogowy, służący do analizy czytania ze zrozumieniem oraz identyfikacji struktur gramatycznych w kontekście.

  • Functional English: Wprowadzenie naturalnych reakcji konwersacyjnych: Me too!, Really? I don’t, I prefer….

  • Time Expressions: Frazy określające pory dnia: in the morning, in the afternoon, in the evening, at night.

• Metodyka: Lekcja oparta na podejściu komunikacyjnym. Proces dydaktyczny prowadzi od fazy rozpoznawania struktur (Matching/Reading), przez kontrolowaną produkcję (Grammar Logic), aż do swobodnej interakcji w zadaniu finałowym.

• Efekt: Zdolność do samodzielnego konstruowania wypowiedzi na temat własnej rutyny weekendowej oraz umiejętność prowadzenia prostego dialogu opartego na wymianie opinii.

Specyfikacja techniczna:

• Format: Plik PDF (7 stron), zoptymalizowany pod kątem druku oraz pracy zdalnej.

• Czas trwania: 60–90 minut.

Prawa autorskie i warunki użytkowania

Wszelkie materiały zawarte w opracowaniu są chronione prawem autorskim i stanowią własność intelektualną marki „Mów mi English”.

• Zakaz odsprzedaży: Obowiązuje całkowity zakaz dalszej odsprzedaży produktu w formie cyfrowej lub fizycznej.

• Zakaz rozpowszechniania: Zabrania się publicznego udostępniania, kopiowania oraz przesyłania plików osobom trzecim bez zgody właściciela.

• Przeznaczenie: Produkt wyłącznie do użytku osobistego nabywcy lub do pracy z bezpośrednimi uczniami.